Як подружитися з матір`ю учення або поради батькам, які прагнуть навчити повторювати

Відео: Як навчити папугу говоріть🐥відео урок для попугая👀 # Птахи

Як навчити повторюватиПовторення мати навчання. Ця мудра народне прислів`я дуже правильно передає важливість повторень для доброго запам`ятовування матеріалу. На жаль, коли необхідно повторити пройдений матеріал, у дітей, особливо підлітків, відразу псується настрій. Вони ніби як згодні, кивають так розуміюче, але як тільки підходить час приступити до цього процесу, розуміння кудись випаровується. Найчастіше дитина створює видимість і намагається припинити виконувати це завдання якомога швидше.

Деякі батьки дозволяють відкладати повторення вивченого матеріалу на останній момент, ніж тільки підливають масла у вогонь нелюбові до процесу повторення. Всі ми судимо по собі, тому дорослій людині може здатися, що це не складно - повторити якихось там двадцять параграфів. Для дитини це титанічна праця - повторити великий обсяг матеріалу за обмежений час, найчастіше ніч перед контрольною роботою або іспитом. У цій статті хочу розповісти про те, як навчити дитину ефективно і з задоволенням повторювати пройдений матеріал і як допомогти сформувати звичку робити це регулярно. Давайте розберемося в наступних питаннях:
- чому діти не хочуть повторювати;
- практичні поради для навчання ефективному повторення;
- роль батьків при повторенні пройденого матеріалу.

Чому діти не хочуть повторювати.

Найчастіше дитина ставить під сумнів важливість пройденого матеріалу, не бажаючи його повторювати. Хочу засмутити батьків - все лекції, прочитані на тему «Навіщо нам потрібно повторювати», дітьми почуті не були. Тому, перед тим як почати спасенні бесіди, згадайте про кількість речей, які діти вважають непотрібними і все одно роблять, що не скаржачись. Все тому що вони звикли це робити. Також і з повторенням - яскраво негативну реакцію цей процес викликає тільки у тих дітей, яких не навчили цього робити або ж дозволяли повторювати все в останній момент. Тому всі ваші пояснення марні - дитина не хоче чути відповідь на своє питання «Навіщо мені це потрібно?», Це просто ще один спосіб сказати вам про відсутність бажання повторювати. Результативним прийомом в даній ситуації буде відповідь слухання - цим ви покажете, що розумієте його почуття і невдоволення, наприклад:

- я вірю, що тобі зовсім не хочеться повторювати цей матеріал саме сьогодні-

- ти, напевно, переживаєш за контрольну роботу. Так, матеріал складний і можливо ти турбуєшся саме тому.


Після цього буде непогано обумовити час, яке ви щодня виділяєте на повторення, наприклад 15 хвилин, і, звичайно ж, дотримуватися його. Якщо у дитини ще виникає бажання обговорювати актуальність повторення, пообіцяйте з ним детально обговорити це питання, але тільки після повторення матеріалу. Через пару тижнів щоденних тренувань це питання буде знято з порядку денного, так як регулярні п`ятнадцятихвилинні повторення стануть звичними.

Практичні поради для навчання ефективному повторення.

Багато авторів присвятили проблемі ефективного повторення цілі книги. На жаль, більшість рад вимагають вашого прямого сприяння і контролю. Хочу запропонувати поради Ноель Дженіс-Нортон, які допомогли мені навчити сина самостійно повторювати матеріал швидко і безболісно.

Рада 1. Зрозумійте і прийміть. Сприймайте спокійно то, що діти і підлітки не знають, як ефективно повторювати шкільний матеріал. Ми повторюємо інформацію для того, щоб запам`ятати її - тобто зрозуміти і пам`ятати напам`ять. Більшість школярів просто перечитують підручник або конспект, але це не дає потрібних результатів. Пасивно перечитуючи, дитина не залучає свій мозок в витяг матеріалу з пам`яті, тому йому і нудно. Конспекти можуть бути написані в поспіху, поганим почерком, читати їх неприємно, інформація починає здаватися досить знайомій і необхідність повторювати здається безглуздою.


Порада 2. Чи потрібен план. Для того щоб було легше знаходити і систематизувати інформацію, привчите складати план конспекту, як вміст у книзі. Дитина оцінить зручність нововведення, коли у нього вийде самому швидко знаходити необхідний розділ.

Відео: ШДК: Як допомогти дитині навчитися розмовляти? Ентеросорбенти - Доктор Комаровський

Порада 3. Ключові слова. Попросіть дитину чи підлітка виділити ті слова, які йому допоможуть запам`ятати тему. Він повинен записати ці слова разом з визначеннями. Писати краще відразу на окремих аркушах - картках.

Рада 4. Ведіть картотеку. Не лякайтеся, це не складно. Якщо дитина не може відразу оформити картку, потренуйтеся робити це разом. Візьміть аркуш паперу - на одній стороні напишіть формулу, правило або іноземне слово, а на іншій - визначення або значення, але тільки своїми словами. Дітям подобається заповнювати такі картки різнокольоровими ручками або олівцями. Оформляючи їх, вони вже починають повторювати і систематизувати пройдений матеріал.

Відео: АУТИЗМ. Як навчити дитину-аутиста говорити? Лікарі Ізраїлю про невербальному спілкуванні. МАЦП

Рада 5. Не поспішайте підглядати відповідь. Якщо дитина не знає відповіді, то намагається якомога швидше перевернути картку або підглянути. Цього не можна допускати. Потрібно дати шанс і час мозку витягти необхідну інформацію, тільки так ці знання будуть перенесені на зберігання в довгострокову пам`ять. Цю проблему можна вирішити наступним способом. Покладіть на стіл поруч три картки, нехай дитина сама вибере черговість відповідей. Відразу перевернути картку буде незручно, і дитині доведеться подумати над відповіддю.

У нас в родині цей процес носить змагальний характер. Коли син сам заповнить картки, ми разом перевіряємо наші знання. Щоб прибрати ефект вигукування здогадок, ми зараховуємо тільки правильні відповіді.

Рада 6. Регулярність. Щоденні повторення допоможуть дитині не тільки підвищити рівень знань, а й набути навичок, що сприяють збереженню необхідного матеріалу в довготривалій пам`яті.

Рада 7. Слідкуйте за часом. Спочатку дитині потрібно виділяти не більше 15 хвилин на повторення пройденого матеріалу. Коли обсяг матеріалу зростає пропорційно віку учня, логічним буде і збільшити час на повторення. Психологи і педагоги рекомендують збільшувати час для повторення поступово, але не більше 50 хвилин в день, і не забувати робити перерви між розділами матеріалу. Позитивним чином на регулярність занять впливає внесення їх в розпорядок дня. А якщо ще і всі члени сім`ї будуть сповіщені, що дитина займається повторенням з 18.30 до 19.00, шанси ухилитися від цього заходу стануть мінімальними.

Роль батьків при повторенні пройденого матеріалу.

Особисто мені дуже подобається фраза про те, що мріяти не шкідливо, шкідливо - не мріяти. Всі батьки мріють про самостійному дитину, який буде вчитися і повторювати пройдений матеріал той же сам. Для досягнення цього результату, спочатку доведеться сидіти поруч з ним і допомагати набути необхідних навичок. Чим краще у нього буде виходити повторення, тим швидше він відчує в собі сили робити це самостійно. На наступному етапі ви зможете почати його відучувати від своєї присутності. Робити це потрібно поступово - спочатку просто сидіти поруч і дивитися, потім займатися своєю роботою неподалік від дитини, ну а згодом зможете перебувати в іншій кімнаті і бути впевнені в тому, що дитина займається, а не балується. Винагороджуйте такі старання, завжди хваліть дітей.

Відео: Вчимося говорити



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

» » Як подружитися з матір`ю учення або поради батькам, які прагнуть навчити повторювати