Злі будні студента-медика, частина 1

З чого все починалося.

Перший захват охоплює, коли знаходиш своє прізвище в списках зарахування в студенти медичної академії. «Ось тут-то моє життя зміниться!» З натхненням кричить виснажене від очікування «Я», і воно анітрохи помилявся. Ідеально випрасувати білосніжний халат і шапочку, я вирушила на посвяту в студенти. Відразу скажу, що клятви Гіппократа, про яку всі говорять, я там не почула. Забігаючи наперед, поспішаю зізнатися, що за всі 6 років навчання і 2 роки інтернатури вона теж мені не зустрічалася. Правда, через півроку після вручення диплома я знайшла отксеренние прим`ятий листочок в пакеті документів випускника, на якому блідими літерами (мабуть поганий ксерокс в деканаті), було написано: «Клятва Гіппократа». А внизу мій підпис! Навіть не пам`ятаю, як розписувалася.

Відео: Будні студента медика. чергування

А ось і перший день. Було не дуже урочисто, а точніше, жарко і нудно. Змучені довгими промовами, сказаними незнайомими дядьками і тітками, ми розповзлися по гуртожитках. Важливо! Особливістю цього дивовижного ВНЗ було додаток «поїздки нон-стоп». Додаток платне: на проїзд йшла практично вся стипендія (якщо заробив). Справа в тому, що гуртожитки, як і десятки навчальних корпусів, лікарень, перебували в самих різних частинах міста. Але в той день ми ще про це не знали. І мріяли, що з завтрашнього дня з нас почнуть ліпити геніїв медицини, інтелігентів, світил науки, одним словом - гордість країни. Такі смішні діти ...

Особливості навчальних буднів

З перших днів почала вимальовуватися картина. Діти повинні були буквально миттєво подорослішати і стати супер самостійними. Пам`ятаю, як наш десяток (на «десятки» розбивають групи медиків) метався від зупинки до зупинки, не знаючи на якому транспорті і в який бік їхати на заняття. Хапали перехожих за рукав і благали підказати найкоротший шлях. Пропуски платні і відпрацьовуються по суботах. Через пару тижнів ми зняли рожеві окуляри. Стало очевидним, що за 20 хвилин перерви неможливо доїхати в інший корпус, перекусити, зняти і знову надіти халат, почитати конспект і вчасно зайти в аудиторію. Тому кожен розставляв пріоритети як міг. Хтось не їв, щоб встигнути, хтось їв прямо в трамваї, деякі просто спізнювалися. Зазначене «їсти» - це як є, у нормальних людей, тільки в даному випадку - давитися на ходу бутербродом і гарячою кавою «3 в 1». Статистику я не знаю, але мені здається, що вже до 3-го курсу, у 70% студентів був гастрит, а то і виразка шлунка. Ось так парадокс.

Відео: Будні Студента - Макс Корж (тиждень 4)

З огляду на постійного поспіху один час я «підсіла» на «Снікерс». Пам`ятається, мене наздогнала Віка, і, захекавшись, віддала пакет: «На столі хтось забув халат. Я довго думала, чий він. А потім в кишені знайшла обгортку з-під «Сникерса», і відразу зрозуміла, що твій! ». Якась візитна картка. Правда, коли на терезах додалося +3 кг, довелося різко здолати таку залежність!

Спочатку суворі правила сприймалися як тюремні закони. Здавалося, що «академія суворого режиму» зробить з нас універсальних солдатів. Минали місяці, і ми стали дивувати самі себе. Наведу кілька прикладів.

Щоб зрозуміліше було читачеві, уточню, що халат і шапочка для студента-медика, ніби як червоний галстук для піонера або форма для військовослужбовця. Один лектор постійно повторював: «Ні шапочки - немає студента». Він міг беззастережно виставити за двері лекційної аудиторії студента без білої шапки. Прийшов час, коли Вадим з групи поклав на стіл шапку, взяв сумку і, помахавши ручкою, сказав: «Нехай тільки поставить мені пропуск: є шапочка - є студент!» І пішов додому. У той день йому пощастило, на перекличці двічі встав один і той же чоловік, і відсутність халтурника пройшло повз увагу!До речі, подібна перекличка спрацьовувала неодноразово: один і той же чоловік, акуратно переміщаючись по аудиторії, міг бути і Петровим, і Сидоровим, і Івановим! Лектор, який не веде практичні заняття, погано знає особи, а білі халати роблять людей схожими, мало не родичами! Але це не максимум фантазії людини. Якось Денис з потоку до ранку відпочивав в лазні, на парубочому. Загубився в часі. Речі залишилися вдома. Зате на лекцію прийшов вчасно! Недовго думаючи, він одягнув банний халат (і де ж він у нього взявся?), І сів на лекції активно розжовуючи пачку жуйок. І що ви думаєте? Викладач не помітив! Шкода, тоді ще було мало телефонів з якісним фотоапаратом!

Коли пішли практичні заняття, стало ще веселіше. Ми так ретельно вчили симптоми захворювань, що незабаром самі починали їх відчувати. Наприклад, вчимо захворювання легенів - все кашляють. Особливо важко було на «ургентної хірургії». Тут всім здавалося, що у них і холецистит і панкреатит, і апендицит і перитоніт ... Загалом все «-ит», які тільки бувають! Зізнаюся: пройшло це нескоро.

Відео: Нерви І Доктор Хаус | Ходімо зі мною # 2 | Життя студента - медика | VLOG

Але був і дуже корисний досвід. Після циклу травматології, ми все вміли накладати гіпс. Загіпсованою один одного, закріпили навички. Після фотосесії а-ля «постраждалі вболівальники від масових сутичок на футболі», знання засвоїли цілком на довгі роки. Якось моя знайома загіпсованою хлопцеві руку, написала лікарняний, і той два місяці не ходив на роботу. Таке собі веселе службовий злочин!Те саме стосувалося і десмургії (по-нашому - перев`язування, бинтування). Бинти були всюди: на собі, на сусідці, на сусіда сусіда, на плюшевого ведмедика, який вже витерпів сотні уколів ще на першому курсі!

Моторошно, але смішно!

Відвідування (на патологічної анатомії і судової медицини) в морг я опущу. Те, що мені здається веселим, можливо когось збентежить. Але пару забавних історій на цю тему, все ж, розповім.Ні для кого не секрет, що студентів, на «анатомії людини» навчають за реальною анатомії людини. А точніше, реальному тілу людини. Багаторічні «препарати» (так називаються кістки, м`язи, і будь-які ділянки тіла або весь «колишній чоловік», які були підготовлені спеціально для цих цілей) служили якісним джерелом наочного для вивчення. Відкинувши гидливість, ми відкривали атлас Р.Д. Синельникова і сміливо копирсалися в абсолютно штучних, на перший погляд, кістках і м`язах так схожих на сушених кальмарів, хай мене Бог простить! Такі «препарати» стали ексклюзивом: сучасна гуманна медицина заборонила робити «свіжі» екземпляри.

Так ось, коли-то, за кілька років «до нас», їх навіть дозволяли брати додому для детального вивчення (невеликі частини). Один розумник додумався вкласти дрібниця в руку скелета, частково покриту м`язами, і постукавши по плечу пасажира в маршрутці, попросив передати за проїзд! Страшно уявити істерику бідолахи, обраного випадковим шляхом для якісного розіграшу!

Іншому «щасливчику» за неявку на іспит дали залікове завдання: в домашніх умовах приготувати препарат голови людини (сама не розумію, який відчайдушний на це погодився). На мою думку, це студентська легенда, але мене запевняли, що чистісінька правда. Як би там не було, цей красень жив не в гуртожитку, а на зйомній квартирі. Ну, дуже невчасно прийшла господиня. Той якраз вискочив за хлібом, а вона вирішила подивитися, чого працює газова конфорка, коли вдома нікого немає. А там меню «голова людська, у власному соку». За словами шестикласників, саме після подібних випадків, заборонили брати на будинок «препарати».

Далі буде…