Навіщо вивчати історію?

У школі і в вузах юному поколінню твердять «Вчіть історію - її повинна знати кожна освічена людина!» А навіщо людині, нехай навіть дуже освіченій, бути в курсі подій, які відбувалися за багато сотень років до його народження? Як зможе він застосувати свої знання в житті? Що корисного може дати вивчення минулого не тільки своєї держави, а й країн, що знаходяться на іншому кінці світу?

Відео: Відеоурок «Для чого потрібна історія?»

Історія в перекладі з мови стародавніх греків означає «розповідь про минуле». Так ось, розповідаючи про минуле, ми мимоволі проводимо паралелі і взаємозв`язку з майбутнім. Одна з головних причин, що спонукають включати уроки історії в розклад занять будь-якого навчального закладу, - необхідність вчитися користуватися досвідом попередніх поколінь. Друга причина пов`язана з формуванням логічного мислення підростаючого покоління. Адже при прочитанні літератури на історичну тематику людина не просто знайомиться з якимись конкретними фактами - він вибудовує логічний ланцюжок, вчиться встановлювати причинно-наслідкові зв`язки між подіями.

Вже давно на основі аналізу великої кількості матеріалу було доведено, що історія циклічна. Якщо до влади приходить тиран - через якийсь час його скине хвиля народного обурення, після чого настане хаос і безвладдя, а потім все це зміниться упорядкуванням і централізацією з новим зміцненням верховної влади. Як наочний приклад можна привести Смутні часи в Російській державі. Згадайте, все так і було. Іван Грозний, який довів країну до того, що страх панував повсюду- недовге правління Бориса Годунова, потім змінюють одне одного Лжедмитрія, а після - поступова централізація і зміцнення влади.

Відео: Навіщо вивчати історію

Терор змінюється відлигою, посеред повної демократії «визріває» новий самодержець, який стисне країну в кулак. Багато істориків згодні з тим, що всі події історії повторюються з невеликими змінами, прокручується нескінченна хвилеподібна спіраль. Знаючи те, що було в минулому, ми з упевненістю можемо уявити різні варіанти розвитку подій майбутнього. Але не тільки заради таких глобальних цілей ми відкриваємо підручник історії. Людина на прикладах великих предків може краще збагнути власну сутність, власні можливості і зрозуміти, що він здатний на більше, ніж йому здавалося.

Згадайте, скільки б разів не переписували підручники історії при зміні політичного ладу, нікуди не зникають з них такі імена, як Михайло Ломоносов, Олександр Пушкін, Михайло Іларіонович Кутузов. Назавжди залишаться в пам`яті людства Леонардо да Вінчі, Мікеланджело, Гай Юлій Цезар. Вивчаючи біографію людини, яка зуміла залишити помітний слід в історії, ми завжди намагаємося зрозуміти, які якості допомогли йому це зробити і як би мимоволі «приміряємо» це на себе, нехай і не в таких масштабах: А чи зможу я досягти своїх цілей, а яким я повинен стати, щоб вдалося здійснити задумане?

Відео: Навіщо потрібно знати свою історію?

Вивчення історії своєї держави сприяє формуванню гордості за своїх предків, а, значить, появи єдиного «духу» нації, що дозволяє їй вижити в будь-яких умовах. Багато ще можна говорити про сенс вивчення історії. Але ясно одне - без знань про людей та події минулого людина не буде розвиватися. Чи не буде тієї «ниточки», яка, скріплюючи покоління, пов`язуючи воєдино досвід минулого і досягнення справжнього, «в`ється» далі, змушує людину рухатися вперед. Це можна віднести як до окремої особистості, так і до цілого народу.